假如我是孫悟空，我有一根能變化的金箍棒。我還有絕招七十二變，可以變成小鳥和它在天空中自由自在的飛翔。我還要變成一臺垃圾清理器，我要把全世界的垃圾給清理掉，讓世界的環境更家美好。我要變成一架航天飛機，到太空上去看看我們的家園——地球。
我要變的東西太多太多真不知道變什么好……
老師點評：取材新穎,文筆老練 結構謹嚴,敘事詳盡 內容充實,文字流利 行文灑脫,趣味雋永 布局新穎,用詞簡潔。
要寫好假如我是孫悟空這樣的作文，可以采用概括內容，凸顯主旨式開頭。
概括內容，凸顯主旨，指的是在《假如我是孫悟空》的開頭總領全文，下文則圍繞著《假如我是孫悟空》的開頭進行“分述”，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解《假如我是孫悟空》的梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。
如作文《春花朵朵》一文的開頭：“五講文明的春風，吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧!”
例1、神仙們的煩惱
咳、咳、咳……如來佛祖咳嗽了一陣子，終于緩過氣來，長嘆一聲道：最近我的身體是越來越差了。唉，老了，不行了。不對，我是神仙耶，怎么會老呢?如來努力的想了一會兒，但是百思不得其解。唉，真是老了。腦子也不好使了。
例2、我是一只奮進的蒼蠅
我是一只奮進的蒼蠅，出生在森林里的灌木絲旁的小丘上。我奮力推開蛹皮，化蛹成蠅。我慢慢地睜開雙眼，伸了一個懶腰，發現森林里是多么漂亮呀！森林里的樹木長得非常茂盛，還有一絲絲云霧繞著……我的肚子“咕，
例3、我是一個讀書謎
我是一個“資深”的讀書迷，在我的房間里，書不僅在床上有，地上有，就連衣柜里也有。在一個書迷的眼中，書—生活的主角，接下來我就給你講一件我與書的愛、恨、情、仇。愛在我六歲的時候，我看到一本格林童話，于是
例4、我是個小畫家
在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對畫畫的喜愛。在我上幼兒園的時候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪
例5、我是美食控
做為一名光榮的胖子，我毫不例外的喜歡吃。見到什么沒吃過的就想吃，見到吃過的也吃，附近的餐廳全都跑遍了，無一例外的全吃了一遍，甚至連路邊擺的攤子也無一放過。不要以為我只會在外面吃，家里才是吃的天堂。我的手藝相當的好
例6、大圣歸來
唐僧師徒四人取經之后，唐僧就對他們的徒兒說：“徒兒們，你們得找份工作呀，不然你們以后怎么辦？”孫悟空抓耳撓腮的不知道該干什么工作，他就跟八戒打了個電話說：“八戒，你跟我說一下干什么工作好？”八戒說：&l
例7、假如我有分身術
世間萬物，瞬息萬變。措不及防，人過境遷。時間像什么??？！時間像那云，隨風來，隨風去；時間像那神秘大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜；時間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點綴，有落葉飄飛的唯美。其實時間就是那天上的太陽，從東邊出來，光芒
例8、我是一個美食迷
面對美食，我都會口水流成河。每一次媽媽去超市買東西，我都會暗自竊喜，因為我就可以屁顛屁顛地跟過去，買一大堆零食。如果媽媽不同意，我就會死纏爛打，媽媽斗不過我，只得投降，于是這些零食就是我的盤中餐了。自從我迷上了美食，每
1.四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！ ?.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基 3.老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨! 4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪! 5.雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給
1.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強! 2.一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心，長成棟梁報答您?！ ?.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基 4.“
1.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大! 2.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！ ?.老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記?！ ?.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您! 5.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
1.生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠?！ ?.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命?！ ?.聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學習，像彎彎的河流
1.讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力?！ ?.信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈?！ ?.經歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放?！ ?.經歷就是體驗，經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋，人生的價
1.真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實;真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭?！ ?.善良，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮。真誠，不是春光里的花朵，卻總能把希望指明?！ ?.你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天?！ ?.當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服?！ ?.擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了
1.陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意! 2.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此日麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆! 3.當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術?！ ?.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不
1) 我有聰明的同學叫張豪，他的身材高大，有一雙聚精會神的眼睛，一只神氣的鼻子，一口潔白晶瑩的牙齒，一只小巧玲瓏的小嘴，一雙引人注目的耳朵，一個英俊的臉和一雙靈活的小手 2) 許老師扎著烏黑的頭發，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切?！ ?)
1) 我不想用華麗的詞藻去描寫青春，也不會用多彩的畫筆描繪青春。但青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。青春一定是像五月的朝陽，充滿活力;也一定像破土的新芽，充滿生機，更像歡騰的小溪，流淌著我們的歡樂。青春是熾熱的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫長的季節里，我們一直努力地向前奔跑?！ ?) 把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會變成一片又一片的樹林…… 3) 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之
1) 湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人?！ ?) 向前遠望，滿眼銀光的水痕。淼淼碧波，層層水浪，風在自由的滑翔。清爽的水氣，從浪尖，從石縫升起來?！ ?) 秋天的水雖然清寒，但也漾著淡淡的綠，不至于生澀。沿著這一泓清水，向遠再向遠，三色的樹林直入水天之間，灑下一路倒影，在水里搖晃著?！ ?) 有時，雨瀟瀟的落在湖里，在與湖水成為一體的一瞬間，濺起的水花就轉瞬即逝了，那是不被人所察覺
